PRÁCTICA 6: Gestión escolar

¡Bienvenid@s otro día más! 📨

Puede ser que si os digo “gestión escolar” sepáis o no lo que significa, que os preguntéis qué es lo que concretamente  abarca  o para qué se utiliza en los centros educativos... pues bien, en la práctica de hoy hablaremos de todo ello. 🤔

La educación, como en muchos otros entornos, ha fortalecido sus aspectos tecnológicos y el uso de ellos para ir a la par con una sociedad plenamente innovadora y tecnológica. Además, cabe destacar que en este tiempo de coronavirus 🦠 los centros educativos se han encontrado ante una situación nueva que requiere continuar un curso escolar vía online, donde las TIC cobran una importancia fundamental en el proceso. Para adaptarnos hemos utilizado distintos recursos que posteriormente comentaremos. ¡Pues empecemos!

¿QUÉ ES UN SISTEMA DE GESTIÓN ESCOLAR?

Un sistema de gestión escolar es un software que se encarga de la administración de un centro educativo y la hace mucho más sencilla. En pocas palabras, actúa como un centro de organización central que permite que toda la administración, el aprendizaje, el seguimiento y la evaluación sucedan en el mismo lugar.

Dentro de sus ventajas hay que destacar las siguientes: 

⤍ Almacena todos los recursos de formación en un único lugar.
⤍ Favorece a una mejor comunicación.
⤍ Recoge datos útiles y estadísticas.
⤍ Proporciona un espacio online de aprendizaje (campus virtual).
⤍ Se puede realizar un seguimiento completo de los estudiantes.
⤍ Mejora los estándares de enseñanza.
⤍ Facilita la labor docente.

Los sistemas de gestión escolar dentro de la educación pública son distintos y únicos en cada Comunidad Autónoma, quien los mantiene y los subvenciona son las propias comunidades. Por el contrario, dentro de la educación privada o concertada a nivel nacional se emplean los mismos sistemas de gestión escolar, son de pago y el coste cae en manos del centro que debe hacerse cargo del pago de la licencia.

A continuación os adjunto una tabla muy visual con los sistemas de gestión escolar por Comunidad Autónoma en educación pública, y en otra columna los principales sistemas de gestión escolar en el ámbito privado sin pertenecer a una Comunidad Autónoma específica:

¿Te suena alguno de ellos? ¿Lo has utilizado en tu escuela? Cuéntamelo en los comentarios, ¡os leo!🧐

ENTORNOS COLABORATIVOS 

Los entornos colaborativos son portales abiertos empleados en los centros educativos con el fin de mejorar el trabajo colaborativo al igual que las comunicaciones entre las personas que forman la comunidad educativa. Es preciso tener un fácil acceso a los recursos que se comparten y esto se ofrece gracias a los entornos colaborativos. Posee un valor imprescindible para todas las personas que trabajan a distancia de sus compañer@s de equipo, asimismo favorece al desarrollo indivual con un aumento del conocimiento y un uso de las nuevas tecnológicas. Estos entornos mejoran nuestras habilidades de productividad y trabajo en equipo.

Ahora bien, quiero mostraros los entornos colaborativos más influyentes y conocidos mundialmente haciendo una tabla donde se diferencien las ofertas de cada uno en cuanto a los distintas aplicaciones, herramientas y recursos TIC. Podemos encontrar un paralelismo entre los tres, ya que ofrecen funciones muy parecidas desde su punto personal.

Estos entornos serán los de Microsoft, Google y Apple en sus versiones educativas.

PROPUESTA DE CONFIGURACIÓN PARA UN ENTORNO DE TRABAJO COLABORATIVO DURANTE EL CONFINAMIENTO EN ESTA CRISIS SANITARIA 

Como he mencionado al principio de la práctica esta situación excepcional ha hecho que los docentes deban adaptarse a ella y trabajar de una manera digital, donde encontramos la importancia que han adquirido las TIC en esta reorganización de la educación. Los diferentes entornos colaborativos se han presentado como una oportunidad de trabajo para hacer sostenible la educación. Por ello, os quiero presentar mi propuesta de un entorno colaborativo de trabajo para llevar a cabo durante el confinamiento y que pueda ser accesible para todos de manera que la educación continue de la mejor manera posible. 

En mi caso, he optado por elegir el entorno de trabajo colaborativo de Google, en su ámbito educativo G Suite Education. Mi decisión esta fundamentada en la facilidad de acceso y las múltiples posibilidades de trabajo que se ofrecen de manera gratuita simplemente mediante el registro  online para la creación de una cuenta google que ofrece distintos recursos. Es una manera de potenciar en mayor grado el uso de las TIC y aumentar su competencia digital familiarizándose con las distintas aplicaciones. 

Para poder trabajar con mis alumnos de clase, voy a utilizar las siguientes aplicaciones, dado que me ayudarán a transmitir información importante, colgar apuntes, dar clases online, fijar fechas de entregas, entre otros:

GMAIL: esta aplicación la emplearía para crear un correo común de la clase, al cual tengan acceso tod@s l@s alumn@s de clase para poder notificar de clases online, entregas de trabajos o posibles exámenes que pueda haber. A parte de tener un correo personal para poder solucionar dudas o para ponerme en contacto con los alumnos.

MEET: esta aplicación me facilitaría tener una relación mucho más personal con el alumnado ya que  se pueden realizar videoconferencias de manera individual o colectiva, en las cuales se pueden dar clases, se pueden resolver dudas o hasta se pueden realizar exámenes orales, aparte de que además los alumn@s también la pueden utilizar para hacer trabajos grupales

DRIVE: esta aplicación es muy beneficiosa a la hora de trabajar en grupo, ya que pueden interaccionar tod@s de manera simultánea, editando el documento al mismo momento y tiene la gran ventaja que al ser un documento online se autoguarda en la nube.

CLASSROOM: es una aplicación la cual me permitiría compartir elementos del curso, como documentos, gráficos o exposiciones. Pudiendo establecer la entrega de tareas o posibles exámenes, y asimismo también se puede ver el número de entregas que se han realizado.

YOUTUBE: Esta plataforma relacionada con los vídeos sería muy útil para poder compartir contenidos de clase que sean relevantes, resúmenes de clases que se han hecho por videoconferencia.

DOCS: sirve para poder crear documentos. Se puede acceder desde cualquier dispositivo y tiene la facilidad de poder compartirlo a cualquier plataforma. Además, está todo subido a la nube pero también puedes descargarlo a cualquier tipo de documento existente. Permite interaccionar con otras personas al mismo tiempo.

SHEETS: es una aplicación más enfocada a la realización de hojas de cálculo, y al igual que en las otras aplicaciones todo se queda guardado automáticamente en la nube.

SLIDES: es una aplicación dedicada la realización de presentaciones de diapositivas, donde se puede realizar de manera privada o pública. Tiene la facilidad de que se queda autoguardado en la nube.

GOOGLE CALENDAR: es un calendario online el cual me ayudaría para fijar fechas de exámenes, de trabajos o de posibles clases online que vaya a dar, y puede ser habilitar a tod@s l@s alumn@s.

KEEP: la propondría para que puedan organizar su información, asignaturas, eventos importantes, a través de un bloc de notas, ya que se pueden realizar con textos, notas de voz o imágenes que ha guardado el alumno. 

Como conclusión, querría destacar las múltiples posibilidades que ofrecen estos entornos colaborativos y que han adquirido tanta importancia en la situación actual que vivimos. Es fundamental que reflexionásemos sobre las posibilidades de cada alumn@ e intentar adaptarnos y ayudar a través de la escuela a continuar la formación mediante una vía equitativa para todo el mundo. Sobretodo, como hecho a destacar, el aprendizaje en las TIC ha demostrado ser primordial. 

Asimismo, me gustaría conocer vuestra opinión y ¿cuál sería el entorno que emplearíais vosotr@s en una clase? Contadme en los comentarios ¡Nos leemos dentro de muy poco! 👋

¡ESPERO QUE TODO OS HAYA RESULTADO ÚTIL Y NOS VEMOS EN LA PRÓXIMA!