PRÁCTICA 4: Recursos multimedia para el aula
¡Muy buenas chic@s! 💻
Hoy en día las tecnologías acaparan la mayor parte de nuestra vida cotidiana y por ello las escuelas han comenzado, desde hace unos años, a incorporar y utilizar recursos digitales en las aulas.
Todos hemos escuchado la palabra metodología alguna vez, sobretodo los docentes y las personas que queremos dedicarnos a la docencia que reconocemos su importancia para el proceso enseñanza-aprendizaje y como una buena metodología es primordial para favorecerlo.
Metodología se entiende como el conjunto de estrategias, procedimientos y acciones organizadas y planificadas, de manera consciente y reflexiva, con la finalidad de posibilitar el aprendizaje del alumnado y el logro de los objetivos planteados.
Por lo cual, en un siglo de plena innovación tecnológica encontramos las metodologías activas que podemos implantar en nuestras aulas, y bajo mi punto de vista estas metodologías captan la motivación y las ganas de aprender de l@s alumn@s pues se trabaja de una manera nueva, más dinámica y cooperativa, dado que es necesario renovarse para mejorar en el ámbito educativo. Pero, ¿qué son y en qué consisten estas metodologías activas?
La enseñanza basada en metodologías activas es una enseñanza centrada en el estudiante, en su capacitación en competencias propias del saber de la disciplina. Estas estrategias conciben el aprendizaje como un proceso constructivo y no receptivo.
Es un proceso interactivo basado en la comunicación:
➠Profes@r - Estudiante ➠Estudiante - Estudiante
➠Profes@r - Estudiante ➠Estudiante - Estudiante
Estas relaciones potencian la implicación responsable de este último y conlleva la satisfacción y enriquecimiento de docentes y estudiantes.
A continuación, os adjunto una tabla con algunas de las principales METODOLOGÍAS ACTIVAS donde encontraréis su descripción y los recursos TIC empleados:
Y también, de manera más visual, os adjunto un póster que muestra brevemente a modo resumen muchas de ellas:
Ahora cuéntame, ¿cuál es la que más interesante te parece?💭 ¡Os leo en los comentarios!💬
LIENZO DEL PROYECTO
Ahora viene mi parte favorita de la entrada de hoy pues... ¡os voy a presentar una propuesta innovadora que hemos realizado mi compañera Marina y yo!
Tod@s lamentablemente sabemos la existencia del BULLYING en los centros educativos y como han aumentado los casos en los últimos años sin hacer distinciones sociales o de sexo, pues a pesar de la falsa creencia que afecta mayoritariamente en las zonas menos favorecidas, más conflictivas, lo cierto es que el bullying está presente en cualquier contexto social.
El bullying hace referencia a las conductas y actitudes que tiene un/a o más niñ@/s contra otr@ niñ@ dentro del entorno escolar, por ello en la interacción encontramos los roles de acosador y víctima (y también el de espectadores). Los efectos que tiene el bullying sobre la víctima son cruciales provocándole una baja autoestima, actitudes pasivas, trastornos emocionales, problemas psicosomáticos, depresión, ansiedad, falta de interés por los estudios, etc.
Por consiguiente, creemos que una muy buena manera de educar a l@s alumn@s en este área para que comprendan la gravedad y la importancia del respeto y la empatía hacía las personas es a través de un proyecto dedicado al bullying que desarrollaremos desde la asignatura plástica y visual, pero con la importancia de trabajar también con las TIC.🎨🎦
¡TODOS PARA UNA Y WONDER PARA TODOS! es el nombre de nuestro proyecto y esta enfocado para el primer ciclo de primaria pero también para cualquier otro curso de primaria que quiera participar. Nuestro reto es que l@s niñ@s aprendan a comunicarse correctamente previniendo así estas situaciones de bullying, para ello utilizaremos la película Wonder como primer paso del proyecto pues es una película que plasma muy bien las situaciones a las que se enfrenta un niño que es diferente al resto y sufre bullying por ello.
Para que podáis ver todos los aspectos relevantes del proyecto os adjunto el lienzo del mismo donde podréis encontrar de forma detallada toda la información didáctica.
¡Espero que os guste y os animéis a trabajarlo en vuestros colegios!💪
RECURSOS MULTIMEDIA
En relación con nuestro proyecto, mi compañera y yo diseñamos una serie de recursos TIC, porque como he mencionado antes queríamos añadir las nuevas tecnologías como forma de mejorar el aprendizaje. Los recursos están destinados a toda la comunidad educativa, donde incluimos a las familias pues son una parte clave en el desarrollo de sus hij@s y la comunicación escuela-familia es muy importante en este proceso. Asimismo, también se comunicará a los demás docentes del centro por si quieren unirse al proyecto o incluso ofrecer propuestas con otras asignaturas.
Con los recursos también hemos buscado seguir uno de los principios de las metodologías activas como es el trabajo cooperativo, por grupos, donde los estudiantes tengan la oportunidad de trabajar unidos, dado que pensamos que es una forma de mejorar también las relaciones de la clase y el respeto a los demás por sus ideas.
Para explicar los recursos hemos realizado unas fichas técnicas para los diferentes destinatarios: familias, al grupo o clase y para los niñ@s. En ellas se explican detalladamente los diferentes objetivos del recurso con toda la información necesaria.
RECURSO PARA LAS FAMILIAS Y DOCENTES
En primer lugar, para las familias y docentes del centro hemos diseñado un póster digital con Canva (pincha aquí para ir a la página web) que contenga toda la información del proyecto para que puedan estar atentos de lo que se va a realizar con sus hij@s y puedan seguirlo o incluso participar en el caso de los profesor@s. Asimismo, hemos facilitado una red social para que vean los avances y un teléfono para informarse o proporcionar ideas, es primordial que desde casa se pueda continuar trabajando y hablando con los niñ@s para que se familiaricen bien con el proyecto y el fin del mismo. El póster estará colgado en el tablón de anuncios del colegio, por los pasillos y en la página web del centro, y finalmente se realizará una reunión a su vez para tener un contacto más cercano con las familias y los docentes.
RECURSO PARA EL GRUPO O CLASE
En segundo lugar, para el grupo/clase hemos diseñado un vídeo animado que hemos creado con Powtoon (pincha aquí para ir a la página web) que usaremos en clase, por un lado trabaja la identificación de los tipos de bullying y, por otro lado, trabaja la participación pues hace a l@s alumn@s seguir fácilmente el vídeo con situaciones que deben reconocer como correctas o incorrectas. El vídeo, como he mencionado antes, favorece el trabajo cooperativo pues posteriormente se realizará una asamblea para comentarlo y hacer énfasis en el testimonio de un niño que se visualiza y para finalizar se reunirán por equipos para realizar una actividad. ¡Espero que os guste el vídeo!
Para ver la ficha técnica pincha aquí.
RECURSO PARA NIÑ@S INDIVIDUAL
En último lugar, para l@s niñ@s de manera individual hemos diseñado un tutorial sobre la app: STOP BULLYING 🛑que pueden utilizar en cualquier situación de bullying donde encontrarán múltiples apartados y toda la información necesaria. Al mismo tiempo, hay disponible un test que realizarán para saber si han comprendido bien todo lo explicado sobre cómo combatir y frenar el bullying. La app es totalmente gratuita y ofrece el contacto con abogad@s y psicólog@s de distintas partes del mundo en caso de necesidad.
Iniciar este proyecto me hace mucha ilusión pues esperamos, tanto mi compañera como yo, mejorar la situación actual de los centros educativos en torno al bullying y consideramos que SÍ SE PUEDE si todos aportamos nuestro granito de arena y trabajamos conjuntamente por una educación donde no se discrimine a nadie basada en el respeto y la empatía. Deseamos que se alcancen los objetivos propuestos y favorezcan al desarrollo personal e integral de l@s pequeñ@s.
¡Os leo en los comentarios para contarme qué os parece el proyecto!☺
¡ESPERO QUE TODO OS HAYA RESULTADO ÚTIL Y NOS VEMOS EN LA PRÓXIMA!
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